Exemple de fiche d`activité en ehpad

Utilisez ce formulaire pour garder une trace de qui a besoin d`un régime spécial, l`équipement adaptatif, des rappels, et d`autres besoins et précautions. Le partage de la bonne chose mettra les étudiants dans un état d`esprit plus positif, et le partage de quelque chose de personnel et de bien avec les autres les fera se sentir entendu et affirmé par d`autres. Dans ce défi, les étudiants sont chargés de reconnaître quand quelqu`un fait quelque chose de gentil pour eux de façon inattendue et surprenant d`autres avec des actes aléatoires de bonté eux-mêmes. Quelle que soit la terminologie que vous choisissez, l`activité est la même-chaque élève travaillera avec leur copain et se tourner vers leur copain d`abord pour tout ce qu`ils ont besoin d`aide avec. Montrez à la classe la pièce parlante que vous avez choisie, et expliquez que seule la personne qui tient la pièce parlante peut parler. Compte tenu de la nature de cette activité, il ne sera approprié pour les classes où tout le monde a au moins une certaine capacité d`écriture-si vous avez une salle de classe d`enfants d`âge préscolaire, vous voudrez peut-être s`en tenir à l`activité précédente! C`est une activité rapide et facile que vous pouvez essayer avec des enfants de presque n`importe quel âge. Si vous avez une classe particulière bavard ou une classe qui n`a pas maîtrisé l`écriture encore, faire crier-outs peut être un bon substitut pour la boîte d`appréciation. Les prochaines étapes ci-dessous décrivent comment vous pouvez pratiquer l`écoute réfléchissante et vraiment entendre l`autre personne dans des situations de la vie réelle. Le premier document énumère les sept étapes pour une écoute précise, une pratique qui est une première étape importante pour montrer l`empathie et la compassion pour les autres.

Quels sont, selon vous, les traits les plus importants à encourager dans le développement d`un enfant? Montrez à vos élèves comment être empathique envers les autres, même si vous n`êtes pas d`accord avec cette personne ou si vous n`êtes pas forcément sympathique envers eux. Selon votre classe unique, vous pouvez utiliser l`une des dizaines de possibilités pour ce que les élèves appelleront leur copain. Cependant, une fois que vous avez déclenché la conversation, assurez-vous de prendre votre siège dans le cercle et de devenir un membre plutôt que d`un chef de file. Cette question permet aux élèves de commencer à réfléchir à la façon dont ils ont une plus grande possibilité de communiquer que les bébés, ce qui pourrait rappeler aux élèves d`utiliser certaines de ces possibilités de communication plus souvent.

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